Jarní hry pro děti

Hry pro děti na jaře jsou tak rozmanité, že zábavnou a užitečnou procházku lze spojit se vzdělávacími aktivitami, které budou formovat dětskou zvídavost a postřeh, pomohou trénovat paměť a získat zajímavé informace o světě kolem sebe.

Pouliční procházky se často odehrávají spontánně a děti samy hledají aktivity podle svých představ. Nejlepší variantou však je, aby si rodiče naplánovali určité aktivity, miminko pak bude s radostí běhat venku a čas strávený na procházce přinese dvojnásobný užitek.

Jaro je obdobím probouzení přírody, takže spolu s dětmi můžete vyrábět různá řemesla s jarní tématikou a provádět jednoduché pokusy s rostlinami. Zvažte na jaře nějaké vzdělávací hry pro děti.

Pokud je vaše dítě starší 3 let, pak má dům jistě spoustu “zbytků” z koupených hlavolamů. Většina prvků je ztracena beze stopy a zbytek je obtížné použít pro zamýšlený účel. Sbírejte proto vše, co se dochovalo, a postarejte se o vytvoření vzrušujícího řemesla se svým dítětem.

Vystřihněte a slepte kmen a větve stromu z barevného papíru, volte větší měřítka, strom nechejte mít 50 centimetrů i více. Nyní přilepíme dílky skládačky na větve stromu a podívejte se – „nahý“ strom je pokryt hustým jarním listím. Takové vzdělávací hry pro děti na jaře pomohou užitečně trávit čas v deštivém dni.

Tento jev lze často pozorovat koncem jara po dešti. Zkuste si doma znovu vytvořit tento barevný zázrak
K tomu budete potřebovat několik přířezů vícebarevného papíru, které může vystřihnout samotné dítě podél nakreslených čar. Poté musíte konstrukci přilepit nebo upevnit sešívačkou

Taková domácí duha bude nádhernou ozdobou vašeho domova.

Brzy na jaře při procházce nasbírejte nedávno zlomené větvičky se zachovanými nateklými pupeny a umístěte je doma do vázy s vodou. Dítě může přímo pozorovat, jak se z pupenů objevují listy. A svěží zeleň dodá vašemu domovu atmosféru jara a svěžesti.

Často se snažíme u našich dětí rozvíjet teoretické znalosti a zapomínáme, že praktické dovednosti učí naše děti stejně dobře a budou užitečné v budoucnu. Jak tedy můžete rozvíjet praktické dovednosti pořádáním vzdělávacích her pro děti na jaře?

Lekce zahradnictví vám s tím pomohou:

– do připraveného talířku naplněného oblázky a vodou vložíme odříznutou horní polovinu mrkve. Umístěte talířek na tmavé místo, mimo dosah přímých paprsků. A po několika dnech si všimnete prvních klíčků a nakonec husté zelené rostliny. Doprovázejte takové pokusy jednoduchými a zajímavými příběhy o tom, jak roste zelenina a ovoce. Vaše dítě tak získá základní znalosti o přírodopisu a první lekce porodu.

– v březnu – dubnu nainstalujte do dětského pokoje malou krabičku se zeminou a společně do ní zasejte semena petržele, kopru a cibule. Nyní má dítě každodenní úkol – starat se o svou „minizahrádku“: zalévat, obdělávat půdu a sledovat, jak úroda roste. A až uvaříte první salát s vzrostlou petrželkou nebo první polévku s koprem, nezapomeňte svého mladého farmáře pochválit.

READ
Kody a výhody počítačových her pro děti

Při všech těchto činnostech na zemi je samozřejmě důležité, aby bylo dítě přímo zapojeno do všech procesů a cestou mu sdělovalo různé další informace o rostlinách.

Pro každé dítě je proces skákání, lezení a běhání nejen příjemný, ale také nezbytný. Pro děti je to skvělá příležitost pro rozvoj hrubé motoriky a zdokonalování koordinace pohybů a pro starší děti přispívá k fyzickému rozvoji těla, formování obratnosti a vytrvalosti. Proto jsou venkovní hry pro děti na jaře pro rostoucí tělo prostě nepostradatelné, posilují svaly a imunitu dítěte.

V sychravých jarních dnech je spousta venkovních míčových her.

Následující venkovní hry pro děti na jaře budou pro malé děti zajímavé:

Na místě je křídou nakreslený kruh, který symbolizuje bažinu. Miminka stojí bokem podél kruhu jako žáby na břehu bažiny. Dospělý čte báseň:
Cválaly po cestě, žáby, natahovaly nohy,
Kwa-kva-kva-kva-kva,
Skáčou s nataženýma nohama.
V této době děti skáčou po sobě v kruhu. A když je verš hotový, je třeba skočit do kruhu.

Na jaře začíná tát sníh, dvorem protékají bouřlivé řeky, které tvoří mnoho louží a malých potůčků. Toto je čas stavět a spouštět lodě, tento proces je velmi oblíbený u všech dětí. Samozřejmě je lepší vyrobit si loďku s miminkem předem doma. Poslouží jakýkoliv improvizovaný prostředek: loďka z obyčejného papíru, složená starou známou metodou, nebo miniloď z ořechových skořápek, nebo i velká molitanová loď.

Když jdete ven, najděte si vhodný potůček nebo ho nechte miminko vyrobit samo pomocí špachtle a vyčistěte místo pro proud vody od klacků a sněhu. Spusťte loď, nebo možná ani jednu, nechte papírovou loď vaší matky soutěžit s lodí pěnového dítěte, určitě vyhraje a přinese dítěti spoustu radosti. K lodi můžete připevnit lano a ovládat ji.

Cokoli lze říci, venkovní hry pro děti na jaře zahrnují vodu

A aby neposední neposedníci sami nelezli do louží, musíte tento proces proměnit v zajímavou a bezpečnou činnost. V první řadě nazujte miminku i sobě nepromokavé boty. A za druhé, promyslete si několik „bezpečných her“ s loužemi: ​​změřte hloubku louže větvičkou, házejte kůru stromu, podívejte se, jak bude plavat na vodě atd. Dítě bude mít radost a vy jste čisté a zdravé dítě.

Druhou možností, vyzbrojeni lopatou, se vydat na stavbu hrází po stezce potoků nebo jednoduše spojit louži s nedalekým tekoucím potokem. Dítě se bude cítit jako skutečný stavitel, hospodaří s vodou a staví přehrady.

READ
Dítě se bojí koupat v koupelně a nechce se mýt

Hry na jaře pro děti starší skupiny v mateřské škole

Učitel vyslovuje slova související s různými ročními obdobími. Pokud slovo neoznačuje jaro (kapky, potok, sněženka, tání, vrba, hnízdo, pampeliška, ledová závěj, povodeň atd.), ale jiná roční období, měly by děti tleskat rukama.

Hra “Moře je neklidné”

Učitel mává rukama, znázorňující vlny, a říká: „Moře se trápí jednou, moře trápí dvě, moře trápí tři. Postava žraloka, zmraz! Děti mrznou a napodobují žraloka. Učitel vybere to nejlepší. Příště požádá o zobrazení jiné mořské postavy – racka nebo mořské panny, delfína, hvězdice atd.

Hra “V moři”

Posloucháme básničky a provádíme různé pohyby.

Vlny jsou modré,

(Děláme vlnovité pohyby s rukama před sebou.)

Rackové létají nad vodou.

(Máváme rukama a křížíme je v zápěstích.)

Plujeme do daleké země

(Rozhlédněte se kolem sebe, dejte si ruku na čelo.)

Do modré oblohy

Vítr fouká stále silnější.

(Ukaž, jak fouká vítr.)

Naše loď pluje rychleji.

(Děláme krouživé pohyby rukama.)

Prstová hra “Dva pavouci”

Posloucháme poezii a provádíme pohyby rukou.

Pavouk běží, běží.

No a kam tak spěchá?

(Prsty “běží” v různých částech těla.)

A další běží za ním:

– Chci si s tebou hrát!

(Pohybujeme prsty obou rukou.)

Jedna dva tři čtyři pět –

budu tě pronásledovat.

– Rychle mě dohoni!

Pavouk rychle běžel

Zastihl jsem mého přítele!

(Jednou rukou sepneme prsty druhé ruky.)

Hra “Motalochka”

Učitel vyzve děti, aby zachránily motýly zapletené do sítě. Musíme uvolnit web. Každý ze dvou hráčů si vezme hůl, ke které je přivázán konec dlouhého provazu. Hráči na povel začnou otáčet tyčí, aby kolem ní namotali lano. Vyhrává ten, kdo se jako první dostane do středu lana označeného uzlem.

Hra “Rook”

Posloucháme básničky a provádíme různé pohyby.

Věž k nám přiletěla z jihu.

Okamžitě se posadil na hřiště.

Hledá se věž v zemi brouků,

Housenky a červi.

(Poklepeme ukazováčkem jedné ruky na dlaň druhé.)

Věž nezná únavu,

Chodí po celém hřišti.

Nový den už začal.

Začal si stavět hnízdo.

(Točíme rukama před sebou.)

Věž letí pod stromem,

Zobákem sbírá větve.

Věž si udělala hnízdo z větví.

Brzy bude mnoho dětí.

(Roztáhneme ruce do stran.)

Hra “Kulatý tanec u brány”

Děti stojí v kruhovém tanci a chodí v kruhu. Sbor (úvodní část) může být zpívaný (vyslovován) sborově, nebo může být rozdělen podél linie mezi sólisty. Další verze sing-along: nejprve sólisté vyslovují svá slova a pak všichni společně – sbor. Můžete si vybrat děti, které budou hrát roli zvířat.

READ
Jak nejlépe vybrat chůvičku

Tady je brána a plot.

(Roztáhneme ruce do stran.)

Zvířata seděla pod plotem z proutí,

Chlubí se celý den.

– Jsem krásná pro celý svět!

(Otáčíme se do stran, ruce na opasku.)

– Jak dobré jsou jehly!

Medvěd se také pochlubil:

– Mohu hlasitě řvát!

(Chodíme jako medvědi.)

Hra Moose

Posloucháme básničky a provádíme různé pohyby.

Los má velké parohy.

(Zkříží ruce nad hlavou.)

Jsou takoví, jsou takoví.

Tyto rohy jsou velké a široké.

Takhle je nakopává.

(Zobrazeno: naklonění dopředu.)

A nohy losa jsou dlouhé.

(Chodíme, zvedáme kolena.)

Jsou takoví, jsou takoví.

Spokojený los: nohy jsou dlouhé,

Takto se chrání.

(Jednu po druhé házíme nohy dopředu.)

Ale pokud si vlka všimne náš los,

(Otočte hlavu doleva a doprava.)

Rychle utečte, ať nenastanou potíže.

Hra “Hádej zvíře”

Učitel vyzve děti, aby si zapamatovaly, kdo žije v lese, a uhodne zvířátko a děti ho musí uhodnout. Vyhrává ten, kdo jako první pojmenuje zvíře. Děti se střídají v kladení objasňujících otázek, které vyžadují odpověď „ano“ nebo „ne“. Například:

– Je to zvíře malé? – Ne.

– Je v zimním spánku? – Ne.

Prstová hra “Květiny”

Posloucháme verše a ohýbáme prsty – počítáme květiny.

Šli jsme po louce

A počítali květiny.

Jednou – malá květina,

Dva – šarlatový květ.

Tři – krásná květina,

Čtyři jsou modré.

Pět a šest – žloutky,

Sedmička je jemná květina,

Devět, deset je vlčích máků.

Jsou červené, jako raci.

Hra “Včely a květiny”

Na podlaze jsou žluté kruhy. Tohle jsou květiny. Všechny děti jsou včely. Když zazní hudba, děti se točí, běhají po místnosti (včely létají na mýtině). Jakmile hudba utichne, děti si dřepnou vedle kruhů (včely sedí na květinách). Včela, která nedostala květinu, je mimo hru. Učitel odstraní jeden kruh a hra pokračuje. Vítězem se stane ten, kdo zůstane ve hře poslední.

Hra “Lenok”

Zpíváme v kruhovém tanci a ukazujeme, o čem se zpívá.

A zaseli jsme, zaseli len.

A my, sející, odsouzení,

– Uspěješ, uspěješ, náš len!

Uspěješ, uspěješ, ty lenochu!

Pleli jsme, pleli lenok.

A trhali jsme, trhali jsme lenok.

Namočili jsme, namočili lenok.

Sušili jsme, sušili len.

A zmačkali jsme, zmačkali jsme lenok.

Len jsme škrábali a škrábali.

A předli jsme, předli len.

A tkali jsme, tkali jsme len.

Krájíme, krájíme lenok.

Nosili jsme, nosili lenok.

Zahradní hádanky

READ
Proč se dítě bojí cizích lidí a co má dělat

Posloucháme neobvyklé hádanky, ve kterých jsou pojmenovány znaky zahradních rostlin, a snažíme se je uhodnout.

Červené, kulaté – co to je? (Rajče.)

Zelená, oválná – co to je? (Okurka.)

Velké, bílé, kulaté – co to je? (Zelí.)

Oranžová, dlouhá – co to je? (Mrkev.)

Žluté, kulaté, s ocasem – co to je? (Tuřín.)

Hra “Zasadili jsme semena”

Posloucháme básničky a provádíme různé pohyby.

Zasadili jsme, zasadili

Zasadili jsme semínka.

Jaro je na dvoře.

(Zvedněte ruce na ramena a pak nahoru.)

Jaro je na dvoře.

(Zvedněte ruce na ramena a pak nahoru.)

Jaro je na dvoře.

(Zvedněte ruce na ramena a pak nahoru.)

Hra “Sběr semen”

Učitel řekne dětem, že semena fazolí, hrášku a slunečnice rozházená po podlaze. Hrají tři týmy, každý má kbelík. První tým sbírá fazole, druhý hrách a třetí semena. Vyhrává tým, který dokončí úkol rychleji než ostatní.

Počítání “ptáků”

Posloucháme říkanku a snažíme se ji zapamatovat.

Kavka seděla na bříze,

Dvě vrány, vrabec,

Tři straky, slavík.

A pak přišla husa:

– Nikoho se nebojím.

Pak přiletěl špaček,

A počítání je u konce!

Hra “Husy a vlk”

Musíte si vybrat Vlka. Na začátku hry sedí na postranní čáře. Slova pronáší vychovatel sám nebo (jako dialog) společně s dětmi. Poté husy proletí (běží) kolem Vlka do jejich domu. A Vlk se snaží chytit husy. Ti, kterým se podařilo uprchnout, pokračují ve hře. Hra skončí, až budou všechny husy chyceny.

– Šedý vlk pod horou nás nepustí domů!

– No, leť, jak chceš, jen se starej o křídla!

Prstová hra “Kachňata”

Posloucháme verše a ohýbáme prsty – počítáme káčátka.

Kachňata šla po cestě,

Spočítáme všechna kachňata.

Zjistíme, kolik jich bylo.

Kdysi dávno káčátko zpívalo písničku.

Za druhé – chtěl jsem plavat.

Tři – tak šikovný.

A čtyřka je odvážná.

Pátý skočil za nimi,

A šestý ho následoval.

Sedmička a osmá jsou ta kachňata

Najednou chtěli jít domů.

Devět – chodil, četl poezii.

Deset – zaostával za všemi.

“Kde jsou ostatní kachňata?”

– Hej, desáté, žádné jídlo!

Hledejte je dopředu!

Hra “Prasátko”

Posloucháme poezii a děláme zábavnou masáž: prsty se dotýkáme různých částí těla.

Naše legrační prase

Vyběhl na ulici.

Také viděl kuře.

Prasátko skočilo do louže

Lehněte si tam trochu.

Prasátko prohnulo hřbet,

Ušpinil si nohy

Popletl si ocas.

Prsa se zašpinila

Břicho je špinavé

Dobře, umyjte si uši

Pojď, umyj si nohy

A myjte si bříško.

READ
Vaření s dětmi podle jednoduchých receptů

Už neplavte v louži!

Hra “Kdo to miluje?”

Učitel pojmenuje, co milují mazlíčci (můžete ukázat i obrázky). Děti musí hádat, pro koho je jídlo určeno. Například: mrkev (pro králíka), seno (pro krávu, kozu, koně), obilí (pro kuře, kohouta), kost (pro psa), mléko (pro kočku).

Prstová hra “Na zahradě”

Šancujeme verše a ohýbáme prsty

Alyonushka v zahradě

Existují různé květiny

Růže, konvalinky, narcisy,

Jsou tam máky a jsou karafiáty

(Mají červené košile)

Chrpy, pivoňky, astry.

Všechny květiny na zahradě jsou krásné!

Hra “Zahradník”

Každý účastník hry si vybere květinu pro sebe – heřmánek, pivoňku, růži atd. Jeden z účastníků se stane zahradníkem. Říká: „Narodil jsem se jako zahradník. Ani trochu naštvaný. Jsem unavený ze všech květin, kromě. heřmánek. Heřmánek by měl říkat:

Další – rozhovor mezi heřmánkem a růží:

Dialog se opakuje, volá se další květina. Hra pokračuje. Kdo rychle nereaguje na výzvu, vypadává ze hry.

Další – rozhovor mezi zahradníkem a heřmánkem:

Hra “Znamení jara”

Můžete vyhlásit a uspořádat malou soutěž: kdo podá přesnější a úplnější popis jara (kdo vyjmenuje více znamení).

Poslechněte si báseň Michaila Vasiljeviče Isakovského. O jakém ročním období tato báseň mluví? Zdůvodněte svou odpověď. Vyjmenujte příznaky jara.

Prošla polní zeleň

Směrem ke slunci a teplu,

A otevřením oken dokořán,

Vesnicí prochází jaro.

Proud v rokli je sotva slyšitelný

Zpívá o něčem o sobě

A třešeň mává bílou větví:

“Rosteme, soudruzi, rosteme!”

Hra “V třešňovém sadu”

Děti stojí v kruhovém tanci, jeden účastník (vedoucí) je uprostřed. Vybere si někoho za partnera. Všichni chodí v kruhu a zpívají. Hráči ve dvojicích také chodí (v kruhu) a zpívají. Pak první řidič vstane v kulatém tanci a druhý si vybere někoho za partnera. Hra pokračuje.

Jako v třešňovém sadu

Šli jsme, chodili jsme.

Jako v třešňovém sadu

Udělali jsme kruhový tanec.

Hra “Déšť”

Posloucháme poezii a provádíme pohyby rukou.

Déšť, déšť, těžší!

Tráva bude zelenější.

A na naší zahradě

Tráva bude hustší.

Déšť, déšť, nech toho!

Nechte květiny růst.

Déšť, déšť, více zábavy!

Nebojte se nás namočit

Můžeme otevřít deštníky.

(Zvedněte ruce a držte dlaně nad hlavou.)

Hra „Pojďme se projít“

Učitel vyzve děti, aby ukázaly, jak provádějí různé činnosti, když venku prší: když jdou na procházku – obout boty, obléknout pláštěnku, zapnout knoflíky, nasadit čepici, nasadit kapuci; když přišli z procházky – sundat kapuci, sundat čepici, rozepnout knoflíky, sundat pláštěnku, sundat boty. Hru lze opakovat tím, že děti vyzvete, aby prováděly akce rychleji.

Rating
( No ratings yet )
Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: